当当当！指点迷津迎来了第四弹——数据库原理，这门课是 11级同学的公共课，它与我们生活息息相关，无论是银行，还是图书馆都要用到数据库，好了，废话不多说，开始我们的内容吧！
<师说>
老师：石嘉明
办公室：323
Q:老师怎么看待大学的学习？
A: 我觉得学习是一个循序渐进的过程。比如以前在学C语言时，大多数同学觉得最难学的是指针，当时怎么想都想不明白，但是在学数据结构时你天天接触指针，也觉得没那么难了。学习总有一个理解的过程，如果你在学习过程中遇到一个问题不会，首先不要太着急，后续还有一些课程，反复用到它的话，你就会有一种豁然开朗的感觉，有的同学学习好可能就是理解的比别人快一点。任何一个学科它都有比较难理解的那一点，但随着课程逐渐深入和增加，你就会有新的体会。所以，遇到一个问题首先不要着急，每个人理解的程度是不一样的，只要你是一个有心人，学到后面你一定会理解的。
Q:老师觉得在学习这门课时有什么要注意的吗？
A: 咱们学院的课程可以分为两大类，一类偏理论，另一类偏应用。理论的东西第一要做到的就是概念一定要清楚，我所说的概念不是死记一个概念，一定要理解透彻它的内涵，比如关系代数里的每一个计算，每一个概念，例如投影，连接。你也觉得你知道这些名词是怎么回事，那我给你个问题你为什么解决不了呢，你可能就是没有理解它真正的东西。如果遇到这种问题我觉得的你可以一步步跟一跟，就像你调程序一样，我这一步结果和预期想的一不一样，如果你调程序的结果不是它，那就说明你想的不对，你理解是有偏差的，我觉得这是一个把你的思维和正确的思维逐渐靠近的过程。
Q:这门课有什么好的学习方法吗？
A: 第一提高听课效率，我觉得任何一门课，老师在给你讲的时候都是经过她/他的深思熟虑，一定是把每部分的精华进行一个提炼，有很多同学课下看书也会看的懂，但是你花的时间一定要比你在课上多。所以从效率上讲，一定要提高听课的效率。第二，课下一定要有复习，把知识在理顺一下，这种课程我不建议作预习，因为预习投入的时间和最后的收获不一定成正比，计算机这些东西花了很多时间去理解一个概念，没什么太大必要，你理解不透花的时间又很多，你掌握的知识点和这章的重点又不见得一致，没有必要去特别看看，除非老师指明你先看看哪里。所以我不建议这种预习工作，但是课下要复习，作业一定要做。
Q:如果我们学习过程中遇到困难该怎们解决呢？
A: 主动和别人交流，看了别人的作业一定要明白为什么这么做，最好能举一反三。我觉得学知识包括编程可以借鉴同学的思路，都没有什么问题，因为不会说我看了别人的就不会了，你刚开始没有理解，我学了别人的东西后把它变成我自己的也是提高，所以我们要学会思考，比如他是怎么想的？同学之间的交流是很重要的，大家是同一起跑线，启发性更强，老师从学生的角度考虑问题可能不是太全面，所以我鼓励同学间的交流学习。
Q：老师觉得数据库在我们专业学习的地位是什么？
A：数据库这门课程是在未来发展很重要的一个方向，而且它是很多信息系统的基础，比如很多网站背后都有一个数据库系统，它是一个基础课程。只要大家比较努力，有端正的专业学习态度，为自己着想，不断完善自己的专业知识体系，就一定没问题。就像我说的，你进入信科就有一个信科的标签，这个标签标志着你要完成一些信息科学所要涉略的任务，比如说做一个比较小的管理系统，这些都是必备的。
<学长说>
学长：王星友，10级计算机专业，学习成绩优异，有一套自己独特的学习理论。
Q:学长学完这门课有什么体会吗？
A:首先大家不要有害怕的心态来看待它，其实这门课并不难学，有点像文科，很多东西都是理论上的，学的东西书上和PPT上都有，而且很详细，利用好这两样工具，就没什么问题。
Q:学长认为这门课对我们的专业学习有什么帮助？
A：数据库存在生活中方方面面，肯定会用到。不会是不行的，所以必须搞懂。当然，你们现在学的是概念性的东西，很多东西的原理不用完全搞懂。那些原理是人家大牛研究了很久的结果，我们没有什么经验要完全搞懂也不太现实，并且很快就会忘了。但是概念性的东西必须明白，以后做东西，还有后续课程，那些理念都会用到，理论的东西，不用完全搞懂，但是大概念不能不懂。
Q:学长对听课方面有什么建议吗？
A:其实听课很简单，就是上课不走神，不玩手机，不睡觉，认真听老师讲解，跟上老师思路。但对于很多同学做到却不容易，不仅是数据库原理，我觉得学习任何一门课程听课效率都是很重要的，所以大家要提高对听课的重视程度。
【关键词】：复习，听课，理解透彻，及时沟通，问题随时解决
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