近期，2025世界中文大会在北京国家会议中心成功举办。大会由教育部主办，是当前全球中文教育领域规格最高、影响力最广的国际盛会之一，吸引了来自160多个国家和地区的教育主管部门、国际组织、中外高校及驻华使节、专家学者和企业代表等参会。
在大会专项会议板块——中文联盟全球伙伴专题分会上，“2025全球中文联盟数智化教学金牌项目”评选结果正式公布。我校信息科学学院国际中文智慧教育研究方向博士生陈烨（导师：荀恩东教授）自主研发并开展应用实践的AI教学产品“我的词路（My Wordflow AI）”从全球众多参评项目中脱颖而出，荣获“全球中文联盟数智化教学金牌工具”奖项，与五洲汉风、外研在线、复旦大学等知名机构同榜，充分体现了我校在国际中文教育数字化、智能化领域的创新实力和应用水平。
“我的词路”作为首批精选AI应用之一，与北京语言大学出版社、科大讯飞等十余家领军企业共同入驻合作机构超1600家的中文联盟平台。该平台是全球中文教育领域重要的综合性服务平台，为推动全球中文教育资源共享和数字化转型提供重要支撑。“我的词路”聚焦国际中文学习中的个性化与落地难题，融合“可理解性输入（TCI）”“超语理论”等教育理念，基于独创词汇记忆链研究成果和智能算法，为学习者提供可视化词汇图谱与循序渐进的沉浸式对话练习。
在技术演进层面，该产品创新融合了计算语言学与自然语言处理等前沿算法，并拟针对混合语种语音输入、二语学习者口语精准测评等行业痛点进行深度攻关。通过攻克中高级阶段声调精准识别的技术瓶颈，团队致力于为学习者提供更具‘无缝感’的交互体验，赋能国际中文教育向智能化、精准化迈进。
该项目的跨界融合探索与阶段性成果，标志着我校在‘AI+国际中文教育’复合型人才培养模式的探索上取得重要突破。陈烨表示，北语深厚的语言学积淀给产品迭代带来无限灵感，而汇聚来自180多个国家和地区学子的‘小联合国’环境，则为产品提供了全球领先的多语种测试土壤。她提到，“任课老师们都非常支持我尝试将所学应用于实践的想法。团队在互动语言学课上接触到的‘基于使用的教学语法’等前沿理论，并将其创造性转化应用于提示词设计，优化了AI的语法解答能力。在GenAI教育应用与国际中文智慧教学等课程中，前沿的教学视野让我们敢于打破常规；国际中文资源建设、教学计算课程老师全力为我们搭建课堂展示和现场实验的机会，与中外高水平研究生同学的思维交锋，为产品注入了真实的语境，我们获得了大量的鼓励和支持。 ”
在推动项目落地的过程中，陈烨始终关注技术对教育公平的赋能。她认为，AI 不应成为加剧认知鸿沟的壁垒，而应成为打破优质资源界限的利器。为此，团队正积极探索“技术普惠”的公益路径，致力于让更多缺乏高水平教学条件的个体能够平等地触达数智化教育红利。这种“科技向善”的系统性思考，不仅展现了北语学子在人工智能浪潮下的社会责任感，更是对国家 2025 年底新修订《中华人民共和国国家通用语言文字法》中关于“推动国家通用语言文字信息化、数字化、智能化建设”要求的生动实践。
据悉，“我的词路（My Wordflow）”2.0版本将分模块进入应用层面用户测试阶段，团队将优先面向校内师生开放首批先锋体验席位。
“我们希望这个AI语言教育创新的‘小火苗’，能在来自一线师生的反馈中得到打磨，真正成为有温度、有深度的教学工具。”陈烨表示，团队目前已启动“早期先锋用户计划”，邀请对 AI 辅助语言习得感兴趣的同学参与产品测试，并欢迎相关专业的老师进行学术指导与深度交流。
My WordFlow 在旅游、商务等多元化教学场景下的技术应用示例
团队将在完成多轮反馈收集与产品迭代后，择期向全校范围发布更成熟的公测版本。未来，信科学院将继续大力支持青年学子的创新创业实践，鼓励学生交叉融合计算机科学与语言学前沿理论，产出服务国际中文教育的数智化成果，为“中文走向世界”贡献更多青年智慧。
联系邮箱： wordflow_official@163.com （来信请注明专业背景与交流意向，如：内测申请/教研逻辑交流/产研合作探索等）
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特别支持：陈烨
编辑：陆瑶
审核：李超
